Explication de notre projet aux enfants iraniens
Après quelques semaines à connaitre les enfants, à appréhender leur culture et à gagner la confiance du professeur, nous leur avons expliqué notre projet à l’aide d’un interprète parlant anglais.
Nous leur avons d’abord partagé des photos et des vidéos des précédentes destinations. Il faut rappeler que l’Iran est un pays très fermé sur lui-même, une contrainte imposée par le gouvernement depuis plus de 40 ans déjà. Résultat : la télévision est contrôlée et ne diffuse pas de contenus sur l’Occident et certains réseaux sociaux comme Facebook, Youtube ou Twitter sont bloqués. Les enfants du village n’ont donc jamais vu à quoi pouvait ressembler une vie en dehors de l’Iran.
Vous imaginez bien leur excitation quand ils ont découvert le quotidien d’enfants aussi variés qu’en Papouasie NG, qu’en Islande et qu’en Indonésie, eux qui n’ont jamais vu de noirs, ou encore de femmes non voilées en extérieur.
Leur excitation est montée d’un cran quand nous leur avons dit que des enfants français avaient pensé à eux et leur avaient dessiné leur quotidien !
C’est donc avec des yeux ébahis qu’ils ont découvert vos dessins 👀. Tous les dessins ont été passés au peigne fin ponctués de « Ooooh », « aaaah » mélangés avec de nombreux rires. Leur première réaction : « c’est magnifique! ».
La palme du bonheur fut quand nous leur avons précisé qu’ils pouvaient à leur tour dessiner pour des enfants français ! Ils se sont empressés de réfléchir à ce qu’ils pouvaient bien dessiner à des enfants français.
Un grand MERCI
Un grand MERCI à toutes les classes partenaires pour ce bel échange offert à ces enfants !
C’est dans ce genre de moment que notre projet prend tout son sens: un moment d’ouverture d’esprit mais également de partage de leur côté.
Ces enfants ont pu découvrir d’autres quotidiens à l’opposé de ce qu’ils peuvent vivre. Mais ils ont aussi pu transmettre leurs valeurs, leur vision, avec leurs propres mains !